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机器人的课程将AR技术与积木融合，教材引出每节课的搭建主题，将搭建过程中需要掌握的技术基础知识，在互动课堂中呈现。在未来。始于硬件却不止于硬件在教学中AR设备很有可能取代智能手机成为AI落地的终端设备。AR技术也会与人工智能当中的人脸识别，语音识别等技术有更多融合。让孩子尽早接触AR技术，也是为了尽早与人工智能时代接轨。课程体系建立在遵循孩子的兴趣，认知惯和行为特点上，循序渐进，卡通与AR结合的积木搭建，极具精神的创客课程，锻炼思维的编程课程，高水的机器人竞赛等等，都是这个层次鲜明，内容有序的新课程体系的一部分。初级课程：积木机器人，向您介绍机器人中心，它能培养学生的能力，设计能力，综合应用能力和兴。
童程童美，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程的课程体系。200+中心，覆盖全国50+城市。2018年，童程童美推出“童程在线”学台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动台。线上开设小班课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
年来，少儿编程教育如雨后春笋般冒了出来，从Scratch、乐高机器人，到来历可疑的各种编程课程，林林总总，没有技术背景的家长，往往会被海量的信息淹没。那么，如果想让孩子编程，究竟应该怎么选择少儿编程培训班和编程课程呢？
首先，我们应该明确，对于中小学年龄段的孩子，编程课的主要目的应该是启蒙——让孩子接触编程知识，在编程中强化逻辑思考能力、系统思维能力以及组织协调能力，培养发现问题、处理问题、解决问题的能力
这种人和计算机之间交流的过程就是编程，为了使计算机能够理解人的意图，只有经过验证有效的课，才能让学生，而验证又需要大量的学员数据去反馈，这也决定了为什么老牌机构的课程更科学，很多小机构难以为继，因为老牌机构有强大的研发团队和丰富的学员数据。普及计算机科学知识，竞赛和相关的活动培养和选拔计算机人才。面向小学四年级及以上的中小学生，是针对全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）的竞赛辅导课程。主要使用C++语言培训，课程分为基础，拔高，冲刺三个阶段，共次课，每次课小时，总计课时。达内童程童美与北京学府联合研发课程体系，由北京教师授课，全网同步。NOIP若取得优异成绩，将助力小升初考试，初中生获的中考降分进入好高中的机会，高中生更有知名大学保送，自主招生录取，降分录取，免去等机会。招生对象：小学四年级以上中小学生。课程优势：信息学奥赛（NOIP）课程。信息学奥赛课程是专门为小学四年级以上的学员开设，为学员带来专业的课程体验，让学员在中提升自身的逻辑思维能。
引导学员进行探索，操作还有发现，让学员在自主搭建机器人的过程中，培养独立的问题解决能力，同时教授学员基本的编程技能，培养学员思辨能力，探索立体事物的空间结构，能量转化等等，激发孩子们的潜力。遇上枯燥的数学，估计孩子们也会很容易接受。-岁的孩子，岁以上的孩子还玩机器人吗，当然了，TA们喜欢更酷的！比如增加了可编程的机器人，少儿编程课程，就能够带领孩子编程，可以让作品复活。这个阶段的，要借助专业的教具和专业的老师，会接触到机器人的概念，不同阶段的孩子也有针对性的教具，针对-岁的WEDO.教具和针对于-岁的EV教具。他们的特点都是可以编程。丰富的色彩可以让作品动起来！这些教具的特点都是会有电机，马达等组。 组成程序的命令和参数是在积木形状模块中实现的，用鼠标将模块拖到程序编辑器栏就行了，左边是编辑好的程序代码，中间是可以用来选择的功能模块，Scratch编程的一个特点是右边上部是程序预览和运行窗口，孩子们可以自己制作一些动画。
其次，儿童编程培训与编程培训不同，孩子的课程体系应结合了STEAM创客教育理念，摒弃掉编程的枯燥与抽象。少儿在编程的过程中，所见即所得，项目式，并建立快速反馈机制，让孩子在时，没有枯燥无聊感，反而觉得有趣，而做出作品时的成就感会他主动。
孩子为什么要学编程?
1）提升逻辑与思维能力：编程是与电脑沟通的过程，将打破常规思维，注重逻辑思考
2）培养细心耐心与专注力：严谨的编程语言，是用来培养细心，耐心与专注力的工具
3）提升竞争力升学加码：编程教育逐渐纳入基础课程，编程增加更多的额外竞争优势
4）增强实力迎接AI时代：多学科知识交叉应用于编程，培养编程能力，轻松走在AI时代前列
2.阶段：
1）Scratch初级阶段-图形编程
轻松创建动画和，与智能硬件结合，完成创客项目。
2）Python中级阶段-代码编程
制作有趣的小，开发小网站，编写网络爬虫等。
3）Python高级阶段-算法编程
掌握各种核心算法知识，参加NOIP比赛，为国内升学、国外留学添砖加瓦。
以色列等发达，比我们要，发达在创造，编程教育方面比我们要开展得早，要完善得多，已经有很多底层理论作为支撑，而scratch毫无疑问是目前比较流行的少儿编程软件，这是一款由麻省理工设计开发的少儿编程工具。即使不会英语和键盘操作，用户也可以直接使用中文图形化进行编程。首先使用鼠标拖动模块到程序编辑栏实现相应功能，轻松的创建动画。因此，建议刚入门的小孩可以先从scratch学起。要制定一个详尽的计划，并执行。虽然大多数编程软件都有详尽的指引，但对于孩子来说，一个详尽的计划是非常必要的。循序渐进的方式由浅入深去，这样才能真正学到扎实的编程知识。再次，找到伙伴，共同。孩子在少儿编程过程中，家长应引导孩子找到小伙。 和方案中操控设备复杂度的提升，儿童的设计思维能力在不断提升，这是本门的功能，虽然我们前面说，就编程启蒙工具Scratch这一类而言，它的语言设计是简版的，但对儿童而言却是刚刚好，程序设计我们*后再谈一谈少儿编程对程序设计能力的提升--这是显而易见的。
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